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    有道精品课中学产品升级发布会 周枫谈打造触动学生心灵的好课

    文/读懂财经 杜东 2021/05/27 16:43 网易有道

    5月27日下午,网易旗下中小学在线教育品牌有道精品课举行2021年中学产品升级发布会,向学生和家长详细介绍了有道智能教辅系统、初中本地化网课、高中强基班、《重走建党路》系列公开课。周枫提出,有道精品课做课程的初心是相信,“一门好课可以触动学生心灵”。为深化这一理念,有道精品课中学产品的“三驾马车”(教师、技术、教研)全新升级。

    发布会以“以匠心致初心”为主题,邀请教育部原副部长、国家总督学顾问张天保,教育部考试中心原主任赵亮宏,网易有道CEO周枫,网易有道高级副总裁、有道精品课负责人罗媛,有道精品课高中部总经理蒋叶光,共同探讨当下中学生的学习问题。

    聚焦中学,为学生打造“触动心灵的好课”

    2020年,周枫曾经谈到,网易有道坚持走差异化战略,区别于其它大班课企业聚焦小学产品,有道精品课更聚焦于中学。目前,有道精品课中学拥有语文、数学、物理等高品质的强势学科。

    今天,有道精品课中学产品在教师、教研、技术上全新升级,中学优势再次凸显。在发布会上,周枫以个人中学经历阐释一堂好课对学生的价值,并明确提出有道精品课打造好课有五个发力点:

     

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    第一点,在线教育要集中教研,让好老师“扎堆”深入打磨才能做出良心产品。在线教育最大的优势就是可以把好老师集中起来,一起探讨磨课,做出“爆款课程”。

    第二点,在线教育的课程要具有电影“大片”的完成度和品质感,才有可能成为“爆款”。具体来说,就是通过制作大量高品质的教学材料和课程内容,让老师集中教研做出来的内容落地。

    第三点,在线教育要具备高互动性,才能提高课堂的吸引力和学习效率。在线教育可以通过技术优势让学生在课堂上动手参与,提高课堂效率,解放下课时间。

    第四点,科技是在线教育企业最大的王牌,在线教育让个性化学习成为可能。每个学生的学习情况都不相同,需要的教育方案也不相同,要通过技术手段去尽可能满足每一个学生的学习需求。

    第五点,让学习有困难的孩子学得更好是在线教育企业的责任,也是机会。网课老师可以通过互动课堂把枯燥的知识讲得更加生动,激发每一个学生的学习兴趣。对基础知识掌握牢固的学生,要重点关注综合能力的提升。对学习有困难的学生,要加强学习信心的建设,让不同类型的孩子更高效地学习。

    中学产品全新升级,课上效率全面提升

    根据发布会信息,有道精品课初中语文在除港澳台以外的31个省布局了31套本地化课程,采用“全国主讲+本地主讲+辅导老师”的三师模式,本地主讲针对不同地区的学情、考情在全国主讲的课程内容基础上进行补充。通过集中教研的方式,让各个省份的老师一起做教研,加强交流,互相借鉴,不断深入各地的学情考情,全面理解教育部的指导,发挥大班课的核心优势。

    为鼓励学生为热爱投入,成长为可以帮助中国登顶某一领域的冠军少年,有道精品课设立高中数学和物理强基班。其课程内容区别于普通班级,与学科奥赛、强基选拔考试有所衔接,授课主讲均毕业于清华北大并且有奥赛经历,辅导老师均毕业于985院校。为保证教学质量,扎实培养过程,第一批强基班仅针对高一年级招生。发布会上蒋叶光表示,“我国的强基计划是为选拔服务国家重大战略需求的顶尖人才。有道精品课的强基班正是帮助有志于此的同学。”

    发布会还现场演示了升级后的智能教辅系统。有道精品课初中数学主讲老师现场展示了该系统的学情评估功能、定向提高功能还有互动讲解和自适应练习功能。据了解,有道自研的基于IRT的自适应教学系统将教研和科技相结合。在教研上,把初中数学的800个大知识点拆分成4000个小知识点,以此建立一张完整的知识图谱。在技术上,通过题目难度、知识点的关联性、学生学习能力标签三个维度,在知识图谱中对学生进行个性化诊断。因此,有道智能教辅系统对每个知识??槠骄形宕尾馐?,在三分钟内即可找到学生知识掌握薄弱的环节,实现一秒钟定制学习路径。此外,智能教辅的学、练规划紧跟课堂教学进度,可实现“教、评、练、测”一体化。

     

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    发布会上,教育部原副部长、国家总督学顾问张天保先生特别对在线教育提出两点建议:一,以立德树人和党的教育方针为指导,开展教育教学活动,坚持社会主义的办学方向。二,把社会主义的核心价值观和优秀的品德教育融入课程教学当中,重视培养学生爱国爱党、爱社会主义的情怀,引导学生树立为国家富强、民族复兴、人民幸福支撑贡献的坚定理想。 

    为了提升学生的历史人文素养,感念革命先辈,有道精品课发布《重走建党路》系列公开课。网课老师走出直播间,从上海一大会址出发,途径江西井冈山、贵州遵义、陕西延安、北京香山、广东深圳。有道精品课的中学主讲老师们实地探访百年建党历程中的六个历史旧址,将革命传统教育与历史、语文、地理三个学科知识深度融合。在学习学科知识的同时,让爱国主义、英雄主义的精神融入学生心中。

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